他博古通今，学富五车，在平淡无奇的三尺讲台上挥洒汗水，无私的奉献着自己的青春，贡献着自己的力量。他就是本次校友风采活动的主人公——崔国志。

崔国志出生于1978年9月，高中毕业后进入了通化师范学院接受高等教育。在大学主修历史学专业。现在通化市二道江区通钢一中从事历史教学工作，并担任班主任的职务。兼任团委书记，并兼职学生心理咨询工作。

崔国志在校期间学习成绩良好，积极参加学校的各项活动。德育智育成绩均名列前茅。大学毕业后进入通钢一中从事历史教学工作。2011年在储备了丰富教学经验的情况下，他又兼任了政教处干事和学生心理咨询工作，并担任了学校团委书记。2015年，他主动承担起了一个班级的重担，成为了一名尽职尽责的班主任。现已获得中教一级职称。2013年3月16日至2013年3月17日，崔国志积极主动地参加了中国教育工作研究会主办的“全面关注问题学生，构建民主和谐班级”班主任高级研修班。回校后积极传播所学成果，并逐一落实。

在工作中，崔国志尽心尽责，上课时聚精会神，耐心解疑。下课时专心备课，认真批改，保质保量地完成学校交给他的每一项任务。2012年9月，崔国志被评为通化市直优秀教师并获得通化兴华教育中心优秀教师的荣誉。身为党员的他，在2013年6月，被评为市直教育系统优秀共产党员、通化兴华教育中心优秀共产党员、优秀教师。2013年12月，被评为全省教育系统“六五”普法中期先进个人。2014年、2015年和2016年连续三年获得了优秀教师和中共通化兴华教育中心优秀共产党员的荣誉。2013年至2015年，在通化市教育局、团市委组织的第九届、第十届、第十一届青少年书信文化活动中连续3次被评为优秀组织者。2016年2月，被评为“2015年度通化市优秀基层团干部”。并且在国家教师科研基金“十二五”教育科研规划重点课题《心理教育在学校中的全面应用》之子课题《责任教育班级管理模式》研究工作中，被总课题组评为“课题研究先进个人”。

在论文、著作及科研成果方面，崔国志也有着非凡的成绩。2012年3月，他在《中国科技教育》上发表了《高中历史教学与学生民族意识的培养》。2014年6月，他在《作文成功之路》上发表了《从教学实践中培养学生的历史分析能力》。2015年11月，在《环球人文地理》杂志上发表了两篇论文，分别是《历史教学与学生责任意识的培养》和《搞好历史教学，共促和谐发展》。2015年6月，崔国志发表的《通钢一中责任教育班级管理模式初探研究》一文，被评为国家教师研究基金“十二五”教育科研规划重点课题《心理教育在学校中的全面应用》课题论文成果一等奖。2015年12月，崔国志在通化市第四届校本课程开发与实施评比活动中，荣获心理健康教育校本课程高中组“一等奖”。

图文来源于通化师范学院官网

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